Problems of Nutritional Intake of School Children in their Home Meals
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
School meals: a nutritional and environmental perspective.
In light of the rise in childhood obesity rates and the influence of the food system on fossil fuel use, this article analyzes current school meals in Baltimore and makes suggestions for school meal reform based on both childhood nutrition and environmental resource use. The nutrient content and estimated energy costs of a typical school lunch are compared with a proposed alternate meal. The st...
متن کاملa swot analysis of the english program of a bilingual school in iran
با توجه به جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبانی بین المللی و با در نظر گرفتن این واقعیت که دولت ها و مسئولان آموزش و پرورش در سراسر جهان در حال حاضر احساس نیاز به ایجاد موقعیتی برای کودکان جهت یاد گیری زبان انگلیسی درسنین پایین در مدارس دو زبانه می کنند، تحقیق حاضر با استفاده از مدل swot (قوت ها، ضعف ها، فرصتها و تهدیدها) سعی در ارزیابی مدرسه ای دو زبانه در ایران را دارد. جهت انجام این تحقیق در م...
15 صفحه اولChildren's body mass index, participation in school meals, and observed energy intake at school meals
BACKGROUND Data from a dietary-reporting validation study with fourth-grade children were analyzed to investigate a possible relationship of body mass index (BMI) with daily participation in school meals and observed energy intake at school meals, and whether the relationships differed by breakfast location (classroom; cafeteria). METHODS Data were collected in 17, 17, and 8 schools during th...
متن کاملefl home literacy practices of iranian middle school students: an ethnography
موضوع آموزش زبان انگلیسی و کسب مهارت در آن همواره مورد توجه کارشناسان، خانواده ها و معلمان قرار داشته است. امروزه این مهم، با گسترش نیازها و تنوع کاربرد های آن، بیش از هر زمان دیگری به مطالعه و تحلیل نیاز دارد. بر اساس یک رویکرد فرهنگی- اجتماعی به آموزش و سواد، این مطالعه کیفی در پی آن است تا با شیوه قوم نگاری((ethnography، توصیف و تحلیلی از مجموعه فعالیت های آموزشی در خانه( (home literacy ...
15 صفحه اولnorms and ideology in translation of children literature in persian context
اهداف عمده ی این مطالعه دو دسته هستند:1) تعیین هنجار های اجتماعی فرهنگی مورد استفاده در ترجمه ی کتاب کودک برای کودکان ایرانی 2) بررسی مفهوم کودک در ایران و ائدئولوژی این جامعه در رابطه با کودک که مترجم را مجبور به بازسازی کتابهای داستان برای کودکان ایرانی میکند. به این منظور, ابتدا ,مجموعه ای از 30 کتاب داستان و ترجمه های فارسی انها بر اساس مدلlambert and van gorp(2006)مقایسه شد و سپس استراتژیه...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Eiyo To Shokuryo
سال: 1973
ISSN: 1883-8863
DOI: 10.4327/jsnfs1949.26.155